Quatro voltas do parafuso: romance epistolar, found footage e glitch gothic no ensino de cinema:
Neste trabalho, apresentaremos reflexões sobre os resultados da pesquisa teórico-prática desenvolvida em 2018, na qual uma turma de alunos de graduação do curso de Cinema e Audiovisual adaptou cenas da novela epistolar A volta do parafuso (1898), de Henry James, para a linguagem audiovisual, fazendo...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Comunicação & Educação (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usp.br:article/182409 |
| Acceso en línea: | https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/182409 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Intradiegetic camera Digital horror Glitch gothic Found footage Epistolary novel Câmera intradiegética Horror digital Romance epistolar |
| Sumario: | Neste trabalho, apresentaremos reflexões sobre os resultados da pesquisa teórico-prática desenvolvida em 2018, na qual uma turma de alunos de graduação do curso de Cinema e Audiovisual adaptou cenas da novela epistolar A volta do parafuso (1898), de Henry James, para a linguagem audiovisual, fazendo uso do recurso da câmera intradiegética. Este trabalho analisa algumas características estilísticas dos trabalhos realizados, relacionando-as à literatura epistolar, ao found footage de horror, ao fenômeno do horror digital e ao chamado glitch gothic, com o objetivo de descrever e discutir implicações de uma atividade educativa desenvolvida em curso de Comunicação Social. |
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