Qual o quantitativo adequado de alunos por turma para segurança na aula de natação? Reflexão de professores do Rio de Janeiro, Brasil / What is the adequate number of students per class for safety in swimming lessons? Reflection by teachers from Rio de Janeiro, Brazil
O afogamento é um problema global que não deveria acometer à ninguém. Aprender a nadar pode ser um aliado na prevenção de afogamentos, no entanto, o local onde acontecem as aulas também requer atenção para que os alunos sejam expostos a piscina de forma segura. O objetivo deste estudo é refletir sob...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz) |
| Repositorio: | Revista Veras |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/43575 |
| Acceso en línea: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/43575 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | afogamento prevenção natação segura aquacidade turma segura. |
| Sumario: | O afogamento é um problema global que não deveria acometer à ninguém. Aprender a nadar pode ser um aliado na prevenção de afogamentos, no entanto, o local onde acontecem as aulas também requer atenção para que os alunos sejam expostos a piscina de forma segura. O objetivo deste estudo é refletir sobre o quantitativo de alunos adequado por turma, nas aulas de natação para que haja uma turma + segura. A metodologia usada foi de pesquisa transversal, multi-métodos, feita em duas etapas, a primeira (n 107), entrevistou professores de natação de academias do Estado do Rio de Janeiro; a segunda (n 44), foi realizada de forma online, com questionário autorrespondido por professores de natação que fazem parte do grupo piscina + segura. A Análise de dados qualitativos foi realizada por meio da análise de conteúdo. Os resultados mostram que existem pelo menos 10 variáveis que influenciam os professores na decisão de quantos alunos cada turma pode ter. Estes dez itens foram reunidos em três grupos de respostas que se subdividem em: 1. Alunos (estatura, aquacidade e liberação médica); 2. Professores (auxiliar dentro d’água, curso de prevenção na área aquática e experiência); e 3. ambiente da piscina (profundidade rasa, corrimão na borda, guarda-vidas e material didático). Os profissionais envolvidos na decisão de quantos alunos, por turma, devem pôr na piscina, em cada horário, precisam avaliar cada variável para posteriormente conseguir aliar a qualidade, segurança e a quantidade em cada turma de natação. Neste sentido, a segurança do aluno precisa ser protagonista neste cenário, para que nenhum incidente ocorra durante as aulas de natação. Sugere-se que o professor faça uma reavaliação do seu ambiente aquático constantemente para verificar se esses fatores, que não são contemplados no teste de quantos alunos cada turma pode ter estão impedindo que a sua aula tenha uma turma + segura. |
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