IMAGINE UMA MENINA COM CABELOS DE BRASIL: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NUMA PERSPECTIVA MULTICULTURAL
Este trabalho visa apresentar resultados de um projeto, aplicado em duas escolas públicas, que utiliza a animação “Imagine uma menina com cabelos de Brasil”, de Alexandre Bersot (2010), para problematizar os estereótipos associados às pessoas negras e ao continente africano, principalmente no que co...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Colégio Pedro II |
| Repositorio: | Revista Encontros |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.cp2.g12.br:article/1100 |
| Acceso en línea: | https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/tramas/article/view/1100 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educação relações étnico-raciais estereótipo mídia multiculturalismo |
| Sumario: | Este trabalho visa apresentar resultados de um projeto, aplicado em duas escolas públicas, que utiliza a animação “Imagine uma menina com cabelos de Brasil”, de Alexandre Bersot (2010), para problematizar os estereótipos associados às pessoas negras e ao continente africano, principalmente no que concerne às imagens presentes na mídia, além de suas implicações no processo de pertencimento étnico-racial. Ao final, sugerimos atividade para introduzir a temática étnico-racial no Ensino Fundamental. |
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