LAZOS ENTRE ESCUELA Y FAMILIA: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS LOCALES Y MIGRANTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA ARGENTINA

El presente artículo sistematiza una investigación que se propone comprender los modos de participación de familias locales y migrantes en la escuela primaria a partir de un estudio de caso centrado en una institución educativa de la ciudad de Rosario, Argentina, con mayor tasa migratoria respecto d...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: María Isabel Pozzo es Maestra, Laura Camiscia
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:Brasil
Recursos:Centro de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia (CEIT)
Repositorio:Revista Científica Educ@ção Online
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ojs2.revista.periodicosrefoc.com.br:article/15
Acesso em linha:https://revista.periodicosrefoc.com.br/2/article/view/15
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Escuela primaria. Familias. Participación. Argentina.
id BR_0dd0d2a15fade6e845d826ff7c8dbdca
oai_identifier_str oai:ojs2.revista.periodicosrefoc.com.br:article/15
network_acronym_str BR
network_name_str Brasil
repository_id_str
spelling LAZOS ENTRE ESCUELA Y FAMILIA: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS LOCALES Y MIGRANTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA ARGENTINAEscuela primaria. Familias. Participación. Argentina.El presente artículo sistematiza una investigación que se propone comprender los modos de participación de familias locales y migrantes en la escuela primaria a partir de un estudio de caso centrado en una institución educativa de la ciudad de Rosario, Argentina, con mayor tasa migratoria respecto del resto de la ciudad. Se enmarca en el enfoque etnográfico por la necesidad de indagar acerca de la participación de las familias de diversos orígenes desde la cotidianeidad de sus protagonistas. El trabajo de campo se basa en la observación participante, el análisis de documentos del archivo escolar y entrevistas abiertas con el personal escolar y familias de los estudiantes, seguido de procedimientos analíticos de reconstrucción, interpretación, contrastación, contextualización y explicitación. Los resultados señalan una alta valoración de las familias migrantes a la posibilidad de escolarización. Dicha valoración, junto a la posesión de recursos simbólicos, definen modos de participación que le son propios a cada familia. El registro de la cotidianeidad muestra múltiples atravesamientos de la familia por lo escolar, dando lugar a lazos marcados por las experiencias subjetivas de ambos.Centro de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia (CEIT)2023-01-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revista.periodicosrefoc.com.br/2/article/view/15Revista Científica Educ@ção ; v. 6 n. 10 (2021): Dossiê: Educação e Laço Social; 1202-12192526-871610.46616/rce.v6i10reponame:Revista Científica Educ@ção Onlineinstname:Centro de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia (CEIT)instacron:CEITspahttps://revista.periodicosrefoc.com.br/2/article/view/15/16Copyright (c) 2023 Os Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do/a autor/a, resguardando-se os direitos de primeira publicação para a Revista RCE. Sendo esta Revista de acesso público, todos os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais, desde que citada a fonte, quando utilizados os artigos em parte ou no todo.https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessMaría Isabel Pozzo es MaestraLaura Camiscia2023-01-05T21:17:28Zoai:ojs2.revista.periodicosrefoc.com.br:article/15Revistahttps://periodicosrefoc.com.br/jornal/index.php/RCEONGhttps://periodicosrefoc.com.br/jornal/index.php/RCE/oaiclaudiooliveira.pedagogo@gmail.com||revistarce@periodicosrefoc.com.br2526-87162526-8716opendoar:2023-01-05T21:17:28Revista Científica Educ@ção Online - Centro de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia (CEIT)false
dc.title.none.fl_str_mv LAZOS ENTRE ESCUELA Y FAMILIA: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS LOCALES Y MIGRANTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA ARGENTINA
title LAZOS ENTRE ESCUELA Y FAMILIA: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS LOCALES Y MIGRANTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA ARGENTINA
spellingShingle LAZOS ENTRE ESCUELA Y FAMILIA: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS LOCALES Y MIGRANTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA ARGENTINA
María Isabel Pozzo es Maestra
Escuela primaria. Familias. Participación. Argentina.
title_short LAZOS ENTRE ESCUELA Y FAMILIA: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS LOCALES Y MIGRANTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA ARGENTINA
title_full LAZOS ENTRE ESCUELA Y FAMILIA: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS LOCALES Y MIGRANTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA ARGENTINA
title_fullStr LAZOS ENTRE ESCUELA Y FAMILIA: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS LOCALES Y MIGRANTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA ARGENTINA
title_full_unstemmed LAZOS ENTRE ESCUELA Y FAMILIA: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS LOCALES Y MIGRANTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA ARGENTINA
title_sort LAZOS ENTRE ESCUELA Y FAMILIA: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS LOCALES Y MIGRANTES EN UNA ESCUELA PRIMARIA ARGENTINA
dc.creator.none.fl_str_mv María Isabel Pozzo es Maestra
Laura Camiscia
author María Isabel Pozzo es Maestra
author_facet María Isabel Pozzo es Maestra
Laura Camiscia
author_role author
author2 Laura Camiscia
author2_role author
dc.subject.por.fl_str_mv Escuela primaria. Familias. Participación. Argentina.
topic Escuela primaria. Familias. Participación. Argentina.
description El presente artículo sistematiza una investigación que se propone comprender los modos de participación de familias locales y migrantes en la escuela primaria a partir de un estudio de caso centrado en una institución educativa de la ciudad de Rosario, Argentina, con mayor tasa migratoria respecto del resto de la ciudad. Se enmarca en el enfoque etnográfico por la necesidad de indagar acerca de la participación de las familias de diversos orígenes desde la cotidianeidad de sus protagonistas. El trabajo de campo se basa en la observación participante, el análisis de documentos del archivo escolar y entrevistas abiertas con el personal escolar y familias de los estudiantes, seguido de procedimientos analíticos de reconstrucción, interpretación, contrastación, contextualización y explicitación. Los resultados señalan una alta valoración de las familias migrantes a la posibilidad de escolarización. Dicha valoración, junto a la posesión de recursos simbólicos, definen modos de participación que le son propios a cada familia. El registro de la cotidianeidad muestra múltiples atravesamientos de la familia por lo escolar, dando lugar a lazos marcados por las experiencias subjetivas de ambos.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-01-03
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revista.periodicosrefoc.com.br/2/article/view/15
url https://revista.periodicosrefoc.com.br/2/article/view/15
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://revista.periodicosrefoc.com.br/2/article/view/15/16
dc.rights.driver.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Centro de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia (CEIT)
publisher.none.fl_str_mv Centro de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia (CEIT)
dc.source.none.fl_str_mv Revista Científica Educ@ção ; v. 6 n. 10 (2021): Dossiê: Educação e Laço Social; 1202-1219
2526-8716
10.46616/rce.v6i10
reponame:Revista Científica Educ@ção Online
instname:Centro de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia (CEIT)
instacron:CEIT
instname_str Centro de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia (CEIT)
instacron_str CEIT
institution CEIT
reponame_str Revista Científica Educ@ção Online
collection Revista Científica Educ@ção Online
repository.name.fl_str_mv Revista Científica Educ@ção Online - Centro de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia (CEIT)
repository.mail.fl_str_mv claudiooliveira.pedagogo@gmail.com||revistarce@periodicosrefoc.com.br
_version_ 1853661956803657728
score 15,301629

Registos relacionados