O Ensino Superior sob o signo das reformas
O presente trabalho focaliza alguns aspectos do Ensino Superior no País, com o objetivo de fornecer subsídios para a compreensão de seu processo evolutivo. A partir do levantamento de condicionantes históricos do desenvolvimento do Ensino Superior no Brasil, é possível delinear algumas característic...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1980 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Ceará (UFC) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufc.br:riufc/11642 |
| Acceso en línea: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/11642 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ensino Superior no País Expansão do Ensino Superior Política de capacitação acadêmica Reforma Universitária |
| Sumario: | O presente trabalho focaliza alguns aspectos do Ensino Superior no País, com o objetivo de fornecer subsídios para a compreensão de seu processo evolutivo. A partir do levantamento de condicionantes históricos do desenvolvimento do Ensino Superior no Brasil, é possível delinear algumas características desta evolução, entre as quais vale ressaltar o papel marcante das sucessivas propostas de "reformas" pelas quais tem passado o Ensino Superior, observando-se em geral, a superficialidade e o formalismo na passagem da teoria à prática. Com base nessas informações, discute-se a Reforma do Ensino Superior, prevista pela Lei 5.540/68. Esta se apresenta como uma proposta de inovação que não atingiu a plenitude de seus objetivos já que parece não ter havido no contexto infraestrutura que respaldasse sua implantação... |
|---|