O uso do Lego Mindstorms no ensino de conceitos de lógica de programação
Orientador: Marcos Augusto Francisco Borges
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai::1080834 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12733/1635589 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Robótica Pensamento computacional LEGO Mindstorms (Brinquedo) Aprendizagem baseada em problemas Programação lógica Robotics Computational thinking LEGO Mindstorms toys Problem-based learning Logic programming |
| Sumario: | Orientador: Marcos Augusto Francisco Borges |
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