Fuente para el estudio de la historia de la educación física: el Boletín Informativo de la Dirección Nacional de Educación Física, Deportes y Recreación (1965-1977)

Este trabajo busca presentar y analizar el Boletín Informativo de la Dirección Nacional de Educación Física, Deportes y Recreación del Ministerio de Educación de la Nación, publicado entre 1965 y 1977. Esta fuente no ha sido explorada hasta el momento y entendemos que su conocimiento posibilitará un...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Levoratti, Alejo
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2020
País:Argentina
Recursos:Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
Repositório:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Idioma:espanhol
OAI Identifier:oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr15965
Acesso em linha:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15965/pr.15965.pdf
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Educación física
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spelling Fuente para el estudio de la historia de la educación física: el Boletín Informativo de la Dirección Nacional de Educación Física, Deportes y Recreación (1965-1977)Source for the study of the history of physical education: the Boletín Informativo of the National Directorate of Physical Education, Sport and Recreation (1965-1977)Levoratti, AlejoEducación físicaEducación físicaEstadoBoletín InformativoArgentinaPhysical educationStateBoletín InformativoArgentinaEste trabajo busca presentar y analizar el Boletín Informativo de la Dirección Nacional de Educación Física, Deportes y Recreación del Ministerio de Educación de la Nación, publicado entre 1965 y 1977. Esta fuente no ha sido explorada hasta el momento y entendemos que su conocimiento posibilitará una vía de entrada a diferentes problemáticas no estudiadas sobre la historia de la educación física Argentina. En base a ello, buscaremos exhibir la mencionada publicación y explorar las líneas de acción que nos abre. Del análisis del material surgió la posibilidad que el mismo brinda para indagar la circulación de actores, saberes y prácticas entre las agencias estatales y diferentes espacios que hicieron a la configuración de la educación física.This paper aims to present and analyse the Boletín Informativo of the National Directorate of Physical Education, Sport and Recreation, published between 1965 and 1977. This source has not been explored so far and we understand that its knowledge will provide an entry point to different unstudied issues on the history of physical education in Argentina. On this basis, we will seek to exhibit the aforementioned publication and explore the lines of action it opens up for us. From the analysis of the material emerged the possibility that it offers to investigate the circulation of actors, knowledge and practices between state agencies and different spaces that made the configuration of physical education.Fil: Levoratti, Alejo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.2020info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15965/pr.15965.pdfRevista electrónica de fuentes y archivos(11), 195-214. (2020)ISSN 1853-4503reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educaciónspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/11336/152687info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2024-05-15T11:36:44Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr15965instacron:UNLP-FAHCEInstitucionalhttp://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgi?verb=Identifymfushimi@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412024-05-15 11:36:45.676Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse
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