Empoderamiento : una caracterización al interior de la educación matemática
Fil: Magallanes, Adriana Noemí. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales; Argentina.
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2016 |
| País: | Argentina |
| Recursos: | Universidad Nacional de Córdoba |
| Repositório: | Repositorio Digital Universitario (UNC) |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:rdu.unc.edu.ar:11086/548612 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11086/548612 https://doi.org/10.15366/riejs2016.5.2.009 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Empoderamiento Educación matemática Modelización matemática Participación democrática Empowerment Mathematics education Mathematical modelling Democratic participation |
| Resumo: | Fil: Magallanes, Adriana Noemí. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales; Argentina. |
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