Miedos, violencias y condición estudiantil en contextos de marginalidad urbana

El presente artículo se propone analizar desde una perspectiva socioeducativa las relaciones entre las experiencias emocionales y la condición estudiantil de jóvenes de sectores populares. Los testimonios recogidos a estudiantes de dos escuelas secundarias enclavadas en zonas urbanas periféricas per...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Arévalos, Darío Hernán
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:Argentina
Institución:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/172760
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11336/172760
Access Level:acceso abierto
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