La vida escolar con niños y jóvenes : Intervenciones desde la docencia

Se problematizará en el presente trabajo en función de experiencias que considero significativas en relación a las prácticas que se llevan a cabo en el programa Patios Abiertos. Comenzando por pensar a las experiencias de la vida escolar como parte de la vida cotidiana, la intención es realizar un a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Di Croce Garay, Silvana
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2016
País:Argentina
Institución:Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
Repositorio:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jte1268
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1268/te.1268.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación
Niños
Jóvenes
Afueradentro
Resistencia
Apropiación
Subversión
id AR_f56bbdffb1a5f0ecdbaf09300ce7e4cc
oai_identifier_str oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jte1268
network_acronym_str AR
network_name_str Argentina
repository_id_str
spelling La vida escolar con niños y jóvenes : Intervenciones desde la docenciaDi Croce Garay, SilvanaEducaciónNiñosJóvenesAfueradentroResistenciaApropiaciónSubversiónSe problematizará en el presente trabajo en función de experiencias que considero significativas en relación a las prácticas que se llevan a cabo en el programa Patios Abiertos. Comenzando por pensar a las experiencias de la vida escolar como parte de la vida cotidiana, la intención es realizar un análisis sobre las mismas en relación a procesos de resistencia, apropiación y subversión. En estas escenas se ponen en juego entre otras cuestiones las estrategias de los docentes para intervenir. Me pregunto entonces ¿Cómo y de qué manera los niños y jóvenes construyen sentidos y prácticas de apropiación, resistencia o subversión? ¿Qué miradas e intervenciones existen en relación a las maneras de abordar las situaciones para los docentes? ¿Cuáles son los sentidos que construyen los docentes en relación a las prácticas educativas?Fil: Di Croce Garay, Silvana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.Caride, Lucía2016-02-16info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:ar-repo/semantics/tesisDeMaestriaapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1268/te.1268.pdfspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/10915/54893info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación2024-05-15T11:36:30Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jte1268instacron:UNLP-FAHCEInstitucionalhttp://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgi?verb=Identifymfushimi@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412024-05-15 11:36:30.959Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse
dc.title.none.fl_str_mv La vida escolar con niños y jóvenes : Intervenciones desde la docencia
title La vida escolar con niños y jóvenes : Intervenciones desde la docencia
spellingShingle La vida escolar con niños y jóvenes : Intervenciones desde la docencia
Di Croce Garay, Silvana
Educación
Niños
Jóvenes
Afueradentro
Resistencia
Apropiación
Subversión
title_short La vida escolar con niños y jóvenes : Intervenciones desde la docencia
title_full La vida escolar con niños y jóvenes : Intervenciones desde la docencia
title_fullStr La vida escolar con niños y jóvenes : Intervenciones desde la docencia
title_full_unstemmed La vida escolar con niños y jóvenes : Intervenciones desde la docencia
title_sort La vida escolar con niños y jóvenes : Intervenciones desde la docencia
dc.creator.none.fl_str_mv Di Croce Garay, Silvana
author Di Croce Garay, Silvana
author_facet Di Croce Garay, Silvana
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Caride, Lucía
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Niños
Jóvenes
Afueradentro
Resistencia
Apropiación
Subversión
topic Educación
Niños
Jóvenes
Afueradentro
Resistencia
Apropiación
Subversión
description Se problematizará en el presente trabajo en función de experiencias que considero significativas en relación a las prácticas que se llevan a cabo en el programa Patios Abiertos. Comenzando por pensar a las experiencias de la vida escolar como parte de la vida cotidiana, la intención es realizar un análisis sobre las mismas en relación a procesos de resistencia, apropiación y subversión. En estas escenas se ponen en juego entre otras cuestiones las estrategias de los docentes para intervenir. Me pregunto entonces ¿Cómo y de qué manera los niños y jóvenes construyen sentidos y prácticas de apropiación, resistencia o subversión? ¿Qué miradas e intervenciones existen en relación a las maneras de abordar las situaciones para los docentes? ¿Cuáles son los sentidos que construyen los docentes en relación a las prácticas educativas?
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016-02-16
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
info:ar-repo/semantics/tesisDeMaestria
format masterThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1268/te.1268.pdf
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1268/te.1268.pdf
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/10915/54893
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instname_str Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
reponame_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
collection Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
repository.name.fl_str_mv Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
repository.mail.fl_str_mv mfushimi@fahce.unlp.edu.ar
_version_ 1799196928628490240
score 15,811543