Los museos escolares en Argentina. El caso de la Escuela Normal Superior Nº1 de Rosario

Este artículo explora la noción de museo escolar en cuanto herramienta lúdico-pedagógica queresguarda la memoria y el patrimonio de las instituciones educativas. Se enfoca en el caso de la Escuela Normal Superior Nº1 “Nicolás Avellaneda” de Rosario, con el propósito de contribuir al estado actual de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Brizzi, Ana Laura
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:Argentina
Institución:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/212840
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11336/212840
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:MUSEOLOGÍA
MUSEO ESCOLAR
HISTORIA DE ROSARIO
PATRIMONIO
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