Malvinas en la escuela: enseñar la patria
El artículo analiza las transformaciones que se producen en el sistema educativo argentino respecto de la enseñanza de Malvinas, desde mediados del siglo XX a la actualidad, pero con especial atención a las transformaciones que se producen en torno a la "idea nacional" en el último tercio...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/195286 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/195286 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | MALVINAS ENSEÑANZA ESCUELA NACIÓN https://purl.org/becyt/ford/6.5 https://purl.org/becyt/ford/6 |
| Sumario: | El artículo analiza las transformaciones que se producen en el sistema educativo argentino respecto de la enseñanza de Malvinas, desde mediados del siglo XX a la actualidad, pero con especial atención a las transformaciones que se producen en torno a la "idea nacional" en el último tercio del siglo XX argentino. |
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