Pospandemia, educación y (dis)capacidad, ¿salir del aislamiento?
Fil: Schewe, Lelia. Universidad Nacional de Misiones; Argentina.
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Quilmes |
| Repositorio: | RIDAA (UNQ) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ridaa.unq.edu.ar:20.500.11807/3774 |
| Acceso en línea: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3774 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Personas con discapacidad Inclusión de las personas con discapacidad Pandemia Education People with disabilities Inclusion of people with disabilities Pandemic Educação Pessoas com incapacidade Inclusão de pessoas com deficiência |
| Sumario: | Fil: Schewe, Lelia. Universidad Nacional de Misiones; Argentina. |
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