El concepto de desarrollo de Sen y su vinculación con la educación

Uno de los conceptos más controvertidos es el de Desarrollo de un país. La literatura no presenta un consenso al respecto, por lo que es posible encontrar variadas definiciones, en algunos casos incompatibles. En este trabajo se presenta un concepto de Desarrollo particular, el expuesto por Amartya...

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Detalles Bibliográficos
Autores: London, Silvia, Formichella, Maria Marta
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2006
País:Argentina
Institución:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/131525
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11336/131525
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:AMARTYA SEN
DESARROLLO
EDUCACIÓN
LATINOAMÉRICA
https://purl.org/becyt/ford/5.2
https://purl.org/becyt/ford/5
Descripción
Sumario:Uno de los conceptos más controvertidos es el de Desarrollo de un país. La literatura no presenta un consenso al respecto, por lo que es posible encontrar variadas definiciones, en algunos casos incompatibles. En este trabajo se presenta un concepto de Desarrollo particular, el expuesto por Amartya Sen, y distintas consideraciones acerca del mismo realizadas por el propio autor, para reflexionar acerca del rol de la educación en el proceso de Desarrollo. A modo de ejemplo se citan brevemente características distintivas de los países Latinoamericanos a fin de derivar, bajo el marco conceptual elegido, algunas consideraciones de política específicas de Desarrollo.

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