La apropiación de contenidos del manejo de las emociones en los procesos de formación profesional : El caso de los aprendices del Técnico en Cocina del SENA

La presente tesis de maestría propone estudiar el proceso de apropiación de determinados conocimientos sobre las emociones por parte de estudiantes en instancias de formación profesional, más específicamente en la etapa lectiva del programa de formación Técnico en Cocina. Los programas cuentan con á...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Solarte Solarte, Liliana
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2023
País:Argentina
Institución:Universidad Nacional de La Plata
Repositorio:SEDICI (UNLP)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/157222
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157222
https://doi.org/10.35537/10915/157222
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ciencias de la Educación
Aprendiz
Manejo de emociones
Etapa lectiva
Formación profesional
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