Leer y escribir entre niños
En este trabajo se presenta un programa de niños tutores en alfabetización - De niño a niño- que se implementa desde el año 2009 en instituciones educativas y comunitarias de la ciudad y la provincia de Buenos Aires, a las que asisten niños que viven en condición de pobreza. En el trabajo también se...
| Authors: | , , |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2014 |
| Country: | Argentina |
| Institution: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repository: | CONICET Digital (CONICET) |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/19384 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11336/19384 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Leer Interacción Tutores https://purl.org/becyt/ford/5.3 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Summary: | En este trabajo se presenta un programa de niños tutores en alfabetización - De niño a niño- que se implementa desde el año 2009 en instituciones educativas y comunitarias de la ciudad y la provincia de Buenos Aires, a las que asisten niños que viven en condición de pobreza. En el trabajo también se analizan los intercambios conversacionales en los que niños de 12 y 13 años de edad mediatizan conocimientos y habilidades de alfabetización a niños preescolares. |
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