Apuntes acerca de la enseñanza de la Historia
Mucho ha evolucionado eI concepto de la historia desde los tiempos antiguos hasta nuestros dias. Hoy está más extendido; sin embargo existen aun quienes no conciben bien su estructura. Es ella la que interpretándola en su verdadero espiritu nos hace ver como a traves de un cristal, la evolución sufr...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1908 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata |
| Repositorio: | SEDICI (UNLP) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/12811 |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12811 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciencias de la Educación Pedagogía Enseñanza Educación |
| Sumario: | Mucho ha evolucionado eI concepto de la historia desde los tiempos antiguos hasta nuestros dias. Hoy está más extendido; sin embargo existen aun quienes no conciben bien su estructura. Es ella la que interpretándola en su verdadero espiritu nos hace ver como a traves de un cristal, la evolución sufrida por un pueblo, su yida, sus costumbres, sus ideas, sus esfuerzos para alcanzar eI perfeccionamiento, sus instituciones politicas y civiles. ¿Cómo se concibe la enseñanza antigua sin el conocimiento que aporta la etnografia? ¿Cómo se concibe que dejemos a un lado eI conocimiento etnográfico que demostraban los grandes esfuerzos del hombre para constituirse y dominar la naturaleza? |
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