Cuestiones de trabajo: Experiencias laborales juveniles entre egresados de la escuela media en la Argentina
A pesar del crecimiento económico que vivió gran parte de América Latina, durante la década pasada e inicios de la actual, las transiciones juveniles continuaron presentando un panorama de gran complejidad y las problemáticas vinculadas a la inserción laboral siguen siendo un eje central del deterio...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/183092 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/183092 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | JOVENES TRABAJO TRANSICIONES TRAYECTORIAS https://purl.org/becyt/ford/5.4 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Sumario: | A pesar del crecimiento económico que vivió gran parte de América Latina, durante la década pasada e inicios de la actual, las transiciones juveniles continuaron presentando un panorama de gran complejidad y las problemáticas vinculadas a la inserción laboral siguen siendo un eje central del deterioro y las faltas de oportunidades que enfrentan los jóvenes para el desarrollo de sus trayectorias. Frente a este marco, el objetivo del texto es aportar materiales de análisis empírico sobre las experiencias laborales de jóvenes argentinos egresados (2011) de nivel educativo obligatorio. Los principales hallazgos apuntan a abonar al debate sobre los modos de transición educación-trabajo en la actualidad sosteniendo la diversidad de situaciones laborales presentes en un contexto de agudo deterioro y precariedad. |
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