Prácticas académicas y producción de saber de los intelectuales de izquierda en la universidad argentina, 1900-1930
En lasprimeras décadas del siglo XX fue visible en Argentina la vinculación deestudiantes, profesionales y de algunos profesores universitarios con lasizquierdas, como también lo fue la incorporación en las universidades dedocentes que integraban el Partido Socialista. El objetivo de este artículo e...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/111522 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/111522 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Intelectuales Universidad Socialismo Saber científico https://purl.org/becyt/ford/6.1 https://purl.org/becyt/ford/6 |
| Sumario: | En lasprimeras décadas del siglo XX fue visible en Argentina la vinculación deestudiantes, profesionales y de algunos profesores universitarios con lasizquierdas, como también lo fue la incorporación en las universidades dedocentes que integraban el Partido Socialista. El objetivo de este artículo esreconstruir los rasgos que asumió la experiencia de participación académica yde docencia universitaria de los intelectuales socialistas, focalizando laatención en los casos de Alfredo Palacios, Enrique Del Valle Iberlucea yEnrique Mouchet, quienes en esos años lograron una importante posición comodirigentes de este partido. A partir del análisis biográfico, del enfoqueprovisto por la microhistoria y por el de las prácticas académicas, en este artículo publicado en al revista Secuencia, se reconstruyen las condiciones de su acceso a la cátedra, el tipo yfundamentos del trabajo científico llevado adelante por estos profesores y laproducción de saber que generaron en su labor en la cátedra universitaria. |
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