Variación y “escrituras” en la escuela: algunas reflexiones desde la etnopragmática

Dos problemas motivaron la elaboración de este trabajo. Por un lado, en la tradición escolar argentina, el problema géneros discursivos fue abordado en ocasiones desde actividades que apuntaban a la clasificación y descripción, olvidando las dimensiones sociales que dialogan con los aspectos verbale...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gagliardi, Lucas
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:Argentina
Institución:Universidad Nacional de La Plata
Repositorio:SEDICI (UNLP)
Idioma:español
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Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/34219
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Palabra clave:Bellas Artes
Letras
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