El lenguaje inclusivo como derecho: Una propuesta frente a los discursos prescriptivos sobre la lengua

El presente texto indaga la Resolución 2022-2566 del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) que prescribe el uso del lenguaje inclusivo en espacios de enseñanza. A partir de esta aproximación analítica, se plantea –en contraposición a los intentos ministeriales de regul...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tosi, Carolina Luciana
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:Argentina
Institución:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/222735
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11336/222735
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:LENGUAJE INCLUSIVO
EDUCACIÓN
PRESCRIPCIÓN
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