Miradas de fuego: imágenes mediáticas sobre jóvenes y escuela
El artículo presenta parte de los resultados de una investigación más amplia que caracterizó y analizó las prácticas discursivas e imágenes de la mediatización del fenómeno de las violencias en las escuelas. Para ello se relevaron 584 notas de los diarios El Día, Hoy, Extra y Diagonales de la ciudad...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/21243 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/21243 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Jóvenes Imágenes Violencia Escuela https://purl.org/becyt/ford/5.3 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Sumario: | El artículo presenta parte de los resultados de una investigación más amplia que caracterizó y analizó las prácticas discursivas e imágenes de la mediatización del fenómeno de las violencias en las escuelas. Para ello se relevaron 584 notas de los diarios El Día, Hoy, Extra y Diagonales de la ciudad de La Plata del período 2008-2011. Entre los resultados obtenidos, observamos que el recurso periodístico de las imágenes fotográficas adquirieron dos sentidos: reforzar las voces relevantes en el discurso, y mostrar la solución policial a problemas escolares. Desde las imágenes mediáticas es necesario mayor intervención policial y mejores dispositivos de control tecnológico para evitar sucesos de violencia entre los jóvenes en el espacio escolar. |
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