Cultivar conocimientos, cosechar otra educación: experiencias desde la perspectiva indígena

Desde mediados del siglo pasado, algunas organizaciones indígenas latinoamericanas avanzaron en la construcción de experiencias de educación propia. Con foco en la praxis educativa del Consejo Regional Indígena del Cauca, en este trabajo analizo los procesos de investigación indígena que favorecen l...

Full description

Bibliographic Details
Author: Levalle, Sebastián
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2020
Country:Argentina
Institution:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repository:CONICET Digital (CONICET)
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/169375
Online Access:http://hdl.handle.net/11336/169375
Access Level:Open access
Keyword:EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL
INVESTIGACIÓN INDÍGENA
MOVIMIENTO INDÍGENA
MOVIMIENTOS SOCIALES
https://purl.org/becyt/ford/5.4
https://purl.org/becyt/ford/5
Description
Summary:Desde mediados del siglo pasado, algunas organizaciones indígenas latinoamericanas avanzaron en la construcción de experiencias de educación propia. Con foco en la praxis educativa del Consejo Regional Indígena del Cauca, en este trabajo analizo los procesos de investigación indígena que favorecen la construcción de currículos y prácticas interculturales. Me interesa relevar tres cuestiones centrales: a) cómo se ha producido la articulación entre educación propia e investigación, b) el modo en el que esta articulación obliga a reconceptualizar la labor de investigar y c) los elementos que ofrece para profundizar la construcción de praxis socioeducativas alternativas.

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