Prácticas socio-comunicativas y consumos culturales en <i>WhatsApp</i>: Jóvenes universitarios argentinos en la red socio-conectiva
La presente ponencia propone conocer e interpretar las prácticas socio-comunicativas y de consumos culturales que las y los jóvenes argentinos mantienen actualmente con la red socio-conectiva y la plataforma digital <i>WhatsApp</i>. Se trata de reflexionar en torno a la convergencia digi...
| Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2019 |
| Country: | Argentina |
| Institution: | Universidad Nacional de La Plata |
| Repository: | SEDICI (UNLP) |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/95656 |
| Online Access: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/95656 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Comunicación Prácticas socio-comunicativas Consumos culturales Jóvenes Redes socio-conectivas Plataformas digitales |
| Summary: | La presente ponencia propone conocer e interpretar las prácticas socio-comunicativas y de consumos culturales que las y los jóvenes argentinos mantienen actualmente con la red socio-conectiva y la plataforma digital <i>WhatsApp</i>. Se trata de reflexionar en torno a la convergencia digital que ha introducido en los debates comunicacionales desde los Estudios Culturales y de la Comunicación, conceptos como el de <i>nativos digitales, migrantes digitales, prosumidores, emirec</i> para definir y comprender las jóvenes generaciones y su relación con las <i>Tics digitales</i>. La metodología aplicada se basó en un cuestionario con preguntas de múltiple, libre y única respuesta. La ejecución se logró a través de la plataforma e-encuesta.com y fue dirigida aestudiantes de una de las comisiones que cursan la catedra de Comunicación y Territorio en la FPyCS de la UNLP. Los datos obtenidos permiten complejizar y reflexionar teórico empíricamente en torno a las prácticas a las que se hace referencia en esta investigación, las cuales constituyen un lugar relevante en la cotidianidad identitaria, comunicativa, cultural, de entretenimiento, informática, académica, laboral, de interacción social, etc. |
|---|