Políticas de educación secundaria rural en la provincia de Entre Ríos: cambios y continuidades a partir de 2015
A pesar de la importancia del progresivo avance hacia la escolarización de las y los jóvenes durante las últimas dos décadas en Argentina, son escasas las investigaciones disponibles a propósito de las políticas de educación secundaria rural y resulta dificultoso encontrar producciones que remitan a...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2020 |
| Country: | Argentina |
| Institution: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repository: | CONICET Digital (CONICET) |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/142518 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11336/142518 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | educación rural secundaria políticas públicas https://purl.org/becyt/ford/5.9 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| id |
AR_bd80e47f7d9bf8d2fff28df71d9c6de7 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:ri.conicet.gov.ar:11336/142518 |
| network_acronym_str |
AR |
| network_name_str |
Argentina |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Políticas de educación secundaria rural en la provincia de Entre Ríos: cambios y continuidades a partir de 2015Rural secondary school policiesin the province of Entre Ríos: changes and continuities from 2015Schmuck, María Emiliaeducación ruralsecundariapolíticas públicashttps://purl.org/becyt/ford/5.9https://purl.org/becyt/ford/5A pesar de la importancia del progresivo avance hacia la escolarización de las y los jóvenes durante las últimas dos décadas en Argentina, son escasas las investigaciones disponibles a propósito de las políticas de educación secundaria rural y resulta dificultoso encontrar producciones que remitan a las transformaciones en Entre Ríos y refieran a los años recientes. En este contexto, nos proponemos estudiar las políticas de educación secundaria rural en la provincia refiriendo a la trama de continuidades y rupturas a partir del inicio de un nuevo ciclo político en 2015 a propósito de tres políticas: el Proyecto de Mejoramiento de la Educación Rural (PROMER), los Centros de Acción Juvenil (CAJ) y las becas del Instituto Autárquico Becario Provincial (INAUBEPRO). Con ese propósito, recuperamos la experiencia de trabajo de campo etnográfico en instituciones educativas del norte provincial y entrevistas a trabajadores del Consejo de General de Educación de Entre Ríos (CGE), al tiempo que analizamos informes de auditoría, documentos de trabajo de los programas y registros disponibles en el CGE.Fil: Schmuck, María Emilia. Universidad Nacional de Entre Rios. Instituto de Estudios Sociales. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Santa Fe. Instituto de Estudios Sociales.; ArgentinaUniversidad Nacional de Mar del Plata. Grupo de Estudios Sociales Marítimos2020-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/142518Schmuck, María Emilia; Políticas de educación secundaria rural en la provincia de Entre Ríos: cambios y continuidades a partir de 2015; Universidad Nacional de Mar del Plata. Grupo de Estudios Sociales Marítimos; Revista de Estudios Marítimos y Sociales; 16; 1-2020; 1-291852-06692545-6237CONICET DigitalCONICETspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://estudiosmaritimossociales.org/ojs/index.php/rems/article/view/1info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2024-05-08T13:44:00Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/142518instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982024-05-08 13:44:00.904CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Políticas de educación secundaria rural en la provincia de Entre Ríos: cambios y continuidades a partir de 2015 Rural secondary school policiesin the province of Entre Ríos: changes and continuities from 2015 |
| title |
Políticas de educación secundaria rural en la provincia de Entre Ríos: cambios y continuidades a partir de 2015 |
| spellingShingle |
Políticas de educación secundaria rural en la provincia de Entre Ríos: cambios y continuidades a partir de 2015 Schmuck, María Emilia educación rural secundaria políticas públicas https://purl.org/becyt/ford/5.9 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| title_short |
Políticas de educación secundaria rural en la provincia de Entre Ríos: cambios y continuidades a partir de 2015 |
| title_full |
Políticas de educación secundaria rural en la provincia de Entre Ríos: cambios y continuidades a partir de 2015 |
| title_fullStr |
Políticas de educación secundaria rural en la provincia de Entre Ríos: cambios y continuidades a partir de 2015 |
| title_full_unstemmed |
Políticas de educación secundaria rural en la provincia de Entre Ríos: cambios y continuidades a partir de 2015 |
| title_sort |
Políticas de educación secundaria rural en la provincia de Entre Ríos: cambios y continuidades a partir de 2015 |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Schmuck, María Emilia |
| author |
Schmuck, María Emilia |
| author_facet |
Schmuck, María Emilia |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
educación rural secundaria políticas públicas https://purl.org/becyt/ford/5.9 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| topic |
educación rural secundaria políticas públicas https://purl.org/becyt/ford/5.9 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| description |
A pesar de la importancia del progresivo avance hacia la escolarización de las y los jóvenes durante las últimas dos décadas en Argentina, son escasas las investigaciones disponibles a propósito de las políticas de educación secundaria rural y resulta dificultoso encontrar producciones que remitan a las transformaciones en Entre Ríos y refieran a los años recientes. En este contexto, nos proponemos estudiar las políticas de educación secundaria rural en la provincia refiriendo a la trama de continuidades y rupturas a partir del inicio de un nuevo ciclo político en 2015 a propósito de tres políticas: el Proyecto de Mejoramiento de la Educación Rural (PROMER), los Centros de Acción Juvenil (CAJ) y las becas del Instituto Autárquico Becario Provincial (INAUBEPRO). Con ese propósito, recuperamos la experiencia de trabajo de campo etnográfico en instituciones educativas del norte provincial y entrevistas a trabajadores del Consejo de General de Educación de Entre Ríos (CGE), al tiempo que analizamos informes de auditoría, documentos de trabajo de los programas y registros disponibles en el CGE. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2020-01 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:ar-repo/semantics/articulo |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11336/142518 Schmuck, María Emilia; Políticas de educación secundaria rural en la provincia de Entre Ríos: cambios y continuidades a partir de 2015; Universidad Nacional de Mar del Plata. Grupo de Estudios Sociales Marítimos; Revista de Estudios Marítimos y Sociales; 16; 1-2020; 1-29 1852-0669 2545-6237 CONICET Digital CONICET |
| url |
http://hdl.handle.net/11336/142518 |
| identifier_str_mv |
Schmuck, María Emilia; Políticas de educación secundaria rural en la provincia de Entre Ríos: cambios y continuidades a partir de 2015; Universidad Nacional de Mar del Plata. Grupo de Estudios Sociales Marítimos; Revista de Estudios Marítimos y Sociales; 16; 1-2020; 1-29 1852-0669 2545-6237 CONICET Digital CONICET |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://estudiosmaritimossociales.org/ojs/index.php/rems/article/view/1 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Mar del Plata. Grupo de Estudios Sociales Marítimos |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Mar del Plata. Grupo de Estudios Sociales Marítimos |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:CONICET Digital (CONICET) instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| instname_str |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| reponame_str |
CONICET Digital (CONICET) |
| collection |
CONICET Digital (CONICET) |
| repository.name.fl_str_mv |
CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| repository.mail.fl_str_mv |
dasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.ar |
| _version_ |
1799195122198380544 |
| score |
15.811543 |