Diálogos entre los usos lúdicos que los niños toba/qom hacen del lenguaje y las propuestas de educación intercultural bilingüe

El objetivo de este artículo es analizar algunos usos lúdicos de la lengua toba/qom entre los niños y niñas de un barrio ubicado en la provincia de Buenos Aires, en donde se evidencia un proceso de reemplazo de la lengua nativa por el español como medio de comunicación cotidiano de las generaciones...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Hecht, Ana Carolina
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:Argentina
Recursos:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/69802
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11336/69802
Access Level:acceso abierto
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EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
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