Intervención ante prejuicios estéticos y condiciones físicas en niños de 5 años
Esta investigación tuvo como propósito indagar la posibilidad de disminuir losprejuicios relacionados con los estereotipos estéticos y condiciones físicas en los niños/as. Para esto, en primer lugar, se desarrolló un instrumento que evalúa si los niños/as poseen prejuicios. A partir de los resultado...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/167679 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/167679 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | INTERVENCIÓN PREJUICIOS NIÑOS https://purl.org/becyt/ford/5.1 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Sumario: | Esta investigación tuvo como propósito indagar la posibilidad de disminuir losprejuicios relacionados con los estereotipos estéticos y condiciones físicas en los niños/as. Para esto, en primer lugar, se desarrolló un instrumento que evalúa si los niños/as poseen prejuicios. A partir de los resultados obtenidos, se implementó un programa de intervención, el cual consta de talleres con actividades lúdicas para enseñarles a los niños y niñas una manera distinta de ver a sus pares, y así evitar discriminaciones a futuro. La muestra estuvo compuesta por 42 niños de ambos sexos, de 5 años de edad. Los resultados mostraron que los niños y niñas poseían prejuicios, los cuales fueron notablemente disminuidos luego de la aplicación de los talleres. |
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