La escuela frente a nuevas prácticas de lectura y escritura literarias en el marco de configuraciones culturales atravesadas por las TIC : un debate pendiente
Fil: Vottero, Beatriz. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Villa María |
| Repositorio: | Repositorio Digital (UNVM) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:biblio.unvm.edu.ar:30895 |
| Acceso en línea: | http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=30895 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Reading ability Educational technology Reading Secondary education Reading programmes Reading materials Reading habit Aptitud para la lectura Tecnología educacional Lectura Enseñanza secundaria Programa de lectura Material de lectura Hábito de lectura Aptitude à la lecture Technologie de l'éducation Lecture Enseignement secondaire Programme de lecture Matériel de lecture Habitude de lecture |
| Sumario: | Fil: Vottero, Beatriz. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. |
|---|