Educación Física en Venezuela : Pertinencia teórica y viabilidad de la reforma del currículo 2016-2018

La finalidad de este artículo fue Analizar la pertinencia teórica y viabilidad de la reforma del currículo del nivel de media general en el área de Educación Física en Venezuela 2016-2018. El presente estudio, inédito y sistemático permitió identificar las consecuencias de esta posible aprobación. P...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Navarro, Jesús, Ramos, Carlyla, Varguillas, Carmen
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:Argentina
Institución:Universidad Nacional de La Plata
Repositorio:SEDICI (UNLP)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/118850
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118850
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Palabra clave:Educación Física
Nivel media general
Educación física
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