Introducción al Dossier Investigar la lectura, la escritura y otras prácticas multimodales en contextos educativos: desafíos teórico-metodológicos
Fil: Atorresi, Ana. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina.
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Río Negro |
| Repositorio: | RID-UNRN (UNRN) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rid.unrn.edu.ar:20.500.12049/7087 |
| Acceso en línea: | http://revele.uncoma.edu.ar/htdoc/revele/index.php/confluenciadesaberes/article/view/3103/pdf http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7087 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Humanidades Lectura Escritura Prácticas Multimodales Problemas Teórico Metodológicos Contextos Educativos |
| Sumario: | Fil: Atorresi, Ana. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. |
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