Clases peligrosas: una problematización sobre la asociación entre delito y condiciones de vida y las disparidades en su abordaje desde el desarrollo y la criminología crítica latinoamericana

El presente trabajo persigue como objetivo general problematizar las disparidades en el abordaje de los delitos cometidos por sectores marginales o pobres respecto de delitos económicos ejecutados por quienes detentan el capital social, político y/o económico en la Argentina contemporánea. Partiendo...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Loza, Gimena
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2023
País:Argentina
Recursos:Universidad Nacional de Villa María
Repositorio:Repositorio Digital (UNVM)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:biblio.unvm.edu.ar:45665
Acesso em linha:http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=45665
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Social problems
Living conditions
Criminology
Delinquency
Disadvantaged groups
Social inequality
Problemas sociales
Condiciones de vida
Criminología
Delincuencia
Grupo desfavorecido
Desigualdad social
Problèmes sociaux
Conditions de vie
Criminologie
Délinquance
Défavorisé
Inégalité sociale
Descrição
Resumo:El presente trabajo persigue como objetivo general problematizar las disparidades en el abordaje de los delitos cometidos por sectores marginales o pobres respecto de delitos económicos ejecutados por quienes detentan el capital social, político y/o económico en la Argentina contemporánea. Partiendo de una reflexión epistémica, y empleando una metodología cualitativa en base a autores y autoras latinoamericanas en su mayoría, se dió especial lugar a la perspectiva crítica latinoamericana en materia criminológica emergida en los años 70. La problematización de la bibliografía, desde dicho enfoque, revela la disparidad en el abordaje académico y político sobre el delito según sea cometido por alguien de clase baja o alta. También deja de manifiesto la fuerza con que operan las construcciones simbólicas, su traspolación entre ámbitos (político, académico, comunicacional), y cómo prevalecen en la actualidad discursos que circulaban hace más de un siglo