Ellas sí tienen historia: Las representaciones del profesorado chileno de secundaria sobre la enseñanza de la historia de las mujeres

La presente comunicación tiene como objetivo el análisis e interpretación de las representaciones sociales del profesorado chileno sobre la enseñanza de la historia de las mujeres en la actualidad.El trabajo está compuesto por el análisis de los discursos escritos del profesorado sobre el currículo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Marolla Gajardo, Jesús, Pagès Blanch, Joan
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:Argentina
Institución:Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
Repositorio:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr8215
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8215/pr.8215.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Historia
Representaciones sociales del profesorado
Historia de las mujeres
Didáctica de la historia y de las ciencias sociales
Social representations of teachers
Women's history
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