Los Planes de Mejora Institucionales: sentidos construidos por directores y supervisores en escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires (2010-2015).
Fil: Vazelle, Marcelo G. Universidad Nacional de Luján, Departamento de Educación; Argentina
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Luján |
| Repositorio: | REDIUNLU (UNLu) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/439 |
| Acceso en línea: | http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/439 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación secundaria Trayectorias escolares Universalidad |
| Sumario: | Fil: Vazelle, Marcelo G. Universidad Nacional de Luján, Departamento de Educación; Argentina |
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