Evaluación de estrategias atencionales en alumnos sordos

La atención es un mecanismo múltiple de naturaleza modular que consta de diferentes submecanismos que se hallan coordinados entre sí y controlados por diferentes zonas cerebrales. Estos submecanismos están implicados en la selección del foco atencional y mantenimiento durante un tiempo determinado....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Carrada, Mariana Andrea
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2007
País:Argentina
Institución:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/38842
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11336/38842
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Palabra clave:MECANISMO ATENCIONAL
ALUMNOS SORDOS
EVALUACIÓN
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