La formación del profesorado universitario de ciencias. El conocimiento didáctico y la investigación científica
Fil: Lorenzo, María Gabriela. Universidad de Buenos Aires, Facultad de Farmacia y Bioquímica. Centro de Investigaciones y Apoyo a la Educación Científica. CONICET. Buenos Aires, Argentina.
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Argentina |
| Recursos: | Universidad Nacional de Río Negro |
| Repositorio: | RID-UNRN (UNRN) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rid.unrn.edu.ar:20.500.12049/6947 |
| Acesso em linha: | https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/3488 http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/6947 https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i3.3603 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Pedagogía y Didáctica Conocimiento Didáctico del Contenido Naturaleza de la Ciencia Enseñanza Universitaria Formación de Profesores |
| Resumo: | Fil: Lorenzo, María Gabriela. Universidad de Buenos Aires, Facultad de Farmacia y Bioquímica. Centro de Investigaciones y Apoyo a la Educación Científica. CONICET. Buenos Aires, Argentina. |
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