El estudiante universitario en perspectiva cognitivo-motivacional
Fil: Corral, Nilda Josefa. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
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| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | Argentina |
| Recursos: | Universidad Nacional del Nordeste |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) |
| Idioma: | español |
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| Acesso em linha: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/31092 |
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| Palavra-chave: | Estudiante universitario Perspectiva cognitivo-motivacional |
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El estudiante universitario en perspectiva cognitivo-motivacionalCorral, Nilda JosefaLeite, AnalíaEstudiante universitarioPerspectiva cognitivo-motivacionalFil: Corral, Nilda Josefa. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.Fil: Leite, Analía. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.En este artículo se presenta una síntesis integrada de los resultados obtenidos en una investigación realizada en cuatro facultades de la Universidad Nacional del Nordeste y que estuvo orientada a obtener información sobre las características de las metas académicas que persiguen los estudiantes universitarios; explorando las posibles relaciones de estas metas con otras variables cognitivo-motivacionales, específicamente: la concepción de la inteligencia, la percepción de la propia capacidad, la auto-valoración del desempeño académico, las propiedades motivacionales de las causas a las que el estudiante atribuye su desempeño académico. Las metas académicas y el conjunto de variables cognitivo-motivacionales seleccionadas se asumen como componentes vinculados al rendimiento académico del estudiante con el propósito de clarificar el carácter de sus relaciones. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades2003-05-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfp. 53-71application/pdfCorral de Zurita, Nilda y Leite, Analía, 2003. El estudiante universitario en perspectiva cognitivo-motivacional. Nordeste. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, no. 18, p. 53-71. ISSN 0328-5995. https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nor/article/view/27570328-5995http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/31092Nordeste; Investigación y Ensayos, 2003, no. 18, p. 53-71.reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)instname:Universidad Nacional del Nordestespahttps://revistas.unne.edu.ar/index.php/nor/article/view/2757info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina2024-05-10T11:52:39Zoai:repositorio.unne.edu.ar:123456789/31092instacron:UNNEInstitucionalhttp://repositorio.unne.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://repositorio.unne.edu.ar/oaiososa@bib.unne.edu.ar;sergio.alegria@unne.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:48712024-05-10 11:52:40.076Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) - Universidad Nacional del Nordestefalse |
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