Tensiones y traducciones en las políticas curriculares para la formación docente en Argentina.
Fil: Fil: Morelli, Silvia. Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; Argentina.
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Rosario |
| Repositorio: | RepHipUNR (UNR) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rephip.unr.edu.ar:2133/14838 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/14838 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formación docente Políticas curriculares Intersticios Teacher training Curricular policies Interstices |
| Sumario: | Fil: Fil: Morelli, Silvia. Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; Argentina. |
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