What factors affect the visibility of Argentinean publications in humanities and social sciences in Scopus? : Some evidence beyond the geographic realm of research

Se analizan los patrones de publicación y citación en ciencias humanas y sociales en Scopus en el período 2003-2012, según el alcance geográfico de la investigación. Los resultados muestran que los temas de alcance nacional tienen un predominio del español como lengua de publicación y una marcada pr...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Chinchilla Rodríguez, Zaida, Miguel, Sandra Edith, Moya Anegón, Félix de
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:Argentina
Institución:Universidad Nacional de La Plata
Repositorio:SEDICI (UNLP)
Idioma:inglés
OAI Identifier:oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/90069
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/90069
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Bibliotecología
Bibliometría
Patrones de publicación
Colaboración científica
Lengua de publicación
Revistas
Criterios de evaluación
Temas de alcance nacional
Temas de alcance internacional
Bibliometrics
Publication patterns
Citation
Scientific collaboration
Language of publication
Journals
Evaluation criteria
Argentina
Topics of national scope
Topics of global scope
Scopus
Descripción
Sumario:Se analizan los patrones de publicación y citación en ciencias humanas y sociales en Scopus en el período 2003-2012, según el alcance geográfico de la investigación. Los resultados muestran que los temas de alcance nacional tienen un predominio del español como lengua de publicación y una marcada preferencia por la autoría única frente a los patrones observados en el grupo de otros temas, no situados geográficamente, donde el inglés y la colaboración institucional es más fuerte y está más consolidada. La citación no parece estar determinada solo por el alcance geográfico de las investigaciones, sino también por el idioma de publicación, la coautoría y los perfiles de las revistas donde se publica. Se espera que los resultados den lugar a una reflexión constructiva sobre la cultura investigadora y editorial y que sean útiles como referencia para establecer criterios de evaluación en las comisiones evaluadoras y las políticas editoriales a nivel nacional.