Aprendizaje científico-técnico y cambio cultural en Venezuela : un enfoque microsociológico

El presente artículo describe algunos elementos pertinentes desde el punto de vista sociológico para la comprensión de los procesos de aprendizaje y cambio cultural en los países en desarrollo. En primer lugar, se considera la evolución del aprendizaje tecnológico por parte de científicos e ingenier...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vessuri, Hebe
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:1997
País:Argentina
Institución:Universidad Nacional de Quilmes
Repositorio:RIDAA (UNQ)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ridaa.unq.edu.ar:20.500.11807/1090
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1090
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Sociología
Aprendizaje
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Tecnología
Países en desarrollo
Venezuela
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