Educación superior en Argentina: incidencia en el mercado de trabajo y en las asimetrías territoriales
Este trabajo aborda la incidencia de la educación superior en el mercado de trabajo argentino, y la evolución reciente en el acceso a este sistema considerando asimetrías a nivel de regiones.Para ello en primer lugar se examinan los principales abordajes que, desde la economía y la sociología, han c...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/220069 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/220069 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | DESIGUALDAD EDUCACIÓN SUPERIOR MERCADO DE TRABAJO ASIMETRÍAS TERRITORIALES https://purl.org/becyt/ford/5.2 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Sumario: | Este trabajo aborda la incidencia de la educación superior en el mercado de trabajo argentino, y la evolución reciente en el acceso a este sistema considerando asimetrías a nivel de regiones.Para ello en primer lugar se examinan los principales abordajes que, desde la economía y la sociología, han contribuido a explicar la reproducción de desigualdades sociales y educativas. Luego se describe cómo el acceso a mayores niveles de educación impacta positivamente en la calidadde la inserción laboral, y se reseña la evolución reciente del acceso al sistema de educación superior argentino. Asimismo, se valoran algunas respuestas que desde la política pública contribuyen a hacer efectivo el acceso a este nivel educativo y disminuir la deserción, entre las que se destacan laspolíticas de becas de apoyo económico. |
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