El papel de la <i>katharsis</i> en el programa aristotélico de educación musical : Su relación con la función lúdica y con la educativa de la <i>mousikē</i>
La <i>mousikē</i> (μουσική) es el núcleo del programa educativo que Aristóteles diseña en la <i>Política</i> para el mejor régimen. El filósofo le asigna a esta disciplina diferentes funciones y propone una consideración jerárquica de ellas. Aunque menciona explícitamente tre...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata |
| Repositorio: | SEDICI (UNLP) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/104238 |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104238 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Filosofía katharsis Emociones mousikē Política Educación Ética |
| Sumario: | La <i>mousikē</i> (μουσική) es el núcleo del programa educativo que Aristóteles diseña en la <i>Política</i> para el mejor régimen. El filósofo le asigna a esta disciplina diferentes funciones y propone una consideración jerárquica de ellas. Aunque menciona explícitamente tres propósitos musicales, a saber, el juego, la educación y el ocio, en el último capítulo de la obra refiere a la <i>katharsis</i> (κάθαρσις) como una función diferenciada, cuyo vínculo con las restantes no precisa (<i>Pol.</i> 1341b38-40). Mi propósito en el presente trabajo es mostrar que resulta problemático determinar el lugar que ocupa la <i>katharsis</i> en el esquema de las funciones musicales que Aristóteles bosqueja en <i>Pol.</i> VIII 3, 5-7, en especial, en relación con la función lúdica y con la educativa. En tal sentido, intentaré demostrar que su posición oscila entre ambas y que, en el caso particular de los ciudadanos del mejor régimen, la función ética es condición de la <i>katharsis</i>. Con vistas a ello, analizaré los pasajes de <i>Pol.</i> VIII 5-7 en los que el filósofo tácita o explícitamente refiere a este término, con especial atención a la valiosa y singular consideración general sobre su significado, que ofrece en <i>Pol.</i> 1342a5-15. |
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