El estigma de la difusión y la difusión del estigma. La escuela histórico-cultural y los prejuicios hacia los pueblos indígenas de Norpatagonia Argentina

En la región de Norpatagonia, Argentina, históricamente se ha construido una identificación estigmatizante del pueblo Mapuche como "chileno" en contraposición con el pueblo Tehuelche -junto con otras parcialidades- como "argentinos".Ha sido la escuela histórico-cultural de tipo d...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Valverde, Sebastián
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:Argentina
Institución:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/108992
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11336/108992
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Cuestión Indígena
pueblo Mapuche
Araucanización
Escuela histórico-cultural
https://purl.org/becyt/ford/6.5
https://purl.org/becyt/ford/6
Descripción
Sumario:En la región de Norpatagonia, Argentina, históricamente se ha construido una identificación estigmatizante del pueblo Mapuche como "chileno" en contraposición con el pueblo Tehuelche -junto con otras parcialidades- como "argentinos".Ha sido la escuela histórico-cultural de tipo difusionista quien empleó la noción de "araucanización" para designar la supuesta sustitución de la antigua población indígena de las pampas por otra, de características diferentes, proveniente de Chile.Desde los sectores hegemónicos de la región se ha utilizado reiteradamente este concepto, para argumentar la presunta extranjería del pueblo mapuche, presentándolo además como "invasor" de los "verdaderos" pueblos originarios locales.Nos proponemos analizar la influencia de los etnólogos difusionistas en los estudios sobre los pueblos indígenas de Patagonia y la lectura que han efectuado -y promovido masivamente- de este "proceso de araucanización". Analizaremos su impronta, en algunas notas periodísticas actuales.