La Gramática castellana (1914) de Manuel de Montolíu: un análisis de sus concepciones gramaticales y lingüísticas

Este trabajo examina la Gramática castellana (1914) de Manuel de Montolíu, una gramática escolar destinada a los tres primeros grados de la educación inicial. Para ello, en primer lugar revisamos sus comentarios preliminares; luego, analizamos sus concepciones gramaticales a partir de la caracteriza...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Battista, Emiliano
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2011
País:Argentina
Institución:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/192370
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11336/192370
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:GRAMÁTICA CASTELLANA
MANUEL DE MONTOLÍU
HISTORIOGRAFÍA
LINGÜÍSTICA
https://purl.org/becyt/ford/6.2
https://purl.org/becyt/ford/6
Descripción
Sumario:Este trabajo examina la Gramática castellana (1914) de Manuel de Montolíu, una gramática escolar destinada a los tres primeros grados de la educación inicial. Para ello, en primer lugar revisamos sus comentarios preliminares; luego, analizamos sus concepciones gramaticales a partir de la caracterización que propone de la estructura de la oración; y, por último, realizamos un análisis de las partes de la oración que presenta, relevando cuántas y cuáles reconoce, y cómo caracteriza a cada una de ellas. Buscamos demostrar que Montolíu establece en su obra una particular combinación, en la que conjuga varios enfoques. Por un lado, pone en contacto el aporte de la Real Academia Española con el rigor metodológico de la tradición filosófica y racionalista, para la cual la disciplina gramatical constituye una ciencia fundamental. Por otro, vuelve a relacionar a esta última con los modelos teóricos vigentes en la época; principalmente, el idealismo y la dialectología. En la armonía de esta heterogeneidad, entendemos, radican el interés y la peculiaridad de su propuesta.