Análisis del posicionamiento de universidades nacionales: relación entre asignación presupuestaria, tamaño y ranking web
El presente trabajo tiene como propósito describir la relación entre el posicionamiento web de las universidades, su tamaño y distribución de recursos presupuestarios nacionales asignados. El ranking de universidades promueve la publicación de contenidos científicos y académicos en la web y la trans...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales |
| Repositorio: | Nülan (UNMDP-FCEyS) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:nulan.mdp.edu.ar:2167 |
| Acceso en línea: | https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/2167/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/2167/1/zanfrillo.etal.2014.htm |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Universidades Públicas Ranking Universitario Posicionamiento Asignaciones Presupuestarias Análisis de Clusters |
| Sumario: | El presente trabajo tiene como propósito describir la relación entre el posicionamiento web de las universidades, su tamaño y distribución de recursos presupuestarios nacionales asignados. El ranking de universidades promueve la publicación de contenidos científicos y académicos en la web y la transferencia de conocimientos a la sociedad, al favorecer las iniciativas de acceso abierto y dar visibilidad al quehacer de este tipo de instituciones. Esta medición va más allá de los estándares de accesibilidad y usabilidad, haciendo énfasis en la divulgación de los resultados de investigación y de la actividad académica, en el cumplimiento de sus misiones sustantivas. Se plantea un estudio cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional en el análisis de fuentes secundarias sobre cargos docentes, cantidad de estudiantes, asignación del Tesoro Nacional y posicionamiento de universidades en el ranking web (Webometrics) con un análisis de clustering que posibilita la identificación de agrupamientos según las variables enunciadas. Los grupos que se conforman permiten describir a las instituciones de educación superior según, el impacto de su actividad en la web académica y su magnitud en términos de planta docente, matrícula y recursos asignados en una perspectiva de la gestión universitaria que contempla la apropiación efectiva de las tecnologías en la difusión de su quehacer. |
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