Intergroup anxiety, cultural sensitivity and socio-cultural diverse leaders' effectiveness
Se propuso analizar diferencias en el nivel de percepción -de sujetos de población general- respecto de la efectividad de líderes con características socioculturales diversas (género, orientación sexual, afiliación religiosa, nacionalidad) así como comprobar, mediante ecuaciones estructurales, influ...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/51522 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/51522 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | LEADERSHIP CULTURE ANXIETY SENSITIVITY https://purl.org/becyt/ford/5.1 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Sumario: | Se propuso analizar diferencias en el nivel de percepción -de sujetos de población general- respecto de la efectividad de líderes con características socioculturales diversas (género, orientación sexual, afiliación religiosa, nacionalidad) así como comprobar, mediante ecuaciones estructurales, influencia de la ansiedad intergrupal y la sensibilidad cultural sobre el nivel de percepción de efectividad. Participantes: 481 sujetos adultos argentinos (52.8% mujeres, 47.2% varones; promedio de edad = 35.45 años). Instrumentos: Escala de ansiedad intergrupal, Escala de sensibilidad cultural, Protocolo diseñado ad hoc para evaluar nivel de percepción de efectividad de líderes socioculturalmente diversos. Resultados obtenidos: no se pudo confirmar diferencias en el nivel de percepción de efectividad según características socioculturales. Sin embargo, se confirmó efecto directo de la sensibilidad cultural, e indirecto de la ansiedad intergrupal, sobre los niveles de percepción de efectividad. Este trabajo contribuye al estudio sobre prejuicios en relación al liderazgo. |
|---|