Las habilidades sociales en niños preescolares en contextos de pobreza

Las investigaciones han encontrado sólidas relaciones entre la competencia social en la infancia y el funcionamiento social posterior. El estudio de las habilidades sociales en la infancia está centrado en prevenir dificultades de adaptación y posibilitar el desarrollo de recursos personales en dife...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Lacunza, Ana Betina, Contini, Evangelina Norma
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2009
País:Argentina
Institución:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio:CONICET Digital (CONICET)
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.conicet.gov.ar:11336/75458
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11336/75458
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:EVALUACIÓN
HABILIDADES SOCIALES
NIÑOS
PREESCOLAR
POBREZA
https://purl.org/becyt/ford/5.1
https://purl.org/becyt/ford/5
id AR_4e2ec744100b2ec47ea77d753f10a8aa
oai_identifier_str oai:ri.conicet.gov.ar:11336/75458
network_acronym_str AR
network_name_str Argentina
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Las habilidades sociales en niños preescolares en contextos de pobreza
Social abilities in pre-school children in poverty environments
title Las habilidades sociales en niños preescolares en contextos de pobreza
spellingShingle Las habilidades sociales en niños preescolares en contextos de pobreza
Lacunza, Ana Betina
EVALUACIÓN
HABILIDADES SOCIALES
NIÑOS
PREESCOLAR
POBREZA
https://purl.org/becyt/ford/5.1
https://purl.org/becyt/ford/5
title_short Las habilidades sociales en niños preescolares en contextos de pobreza
title_full Las habilidades sociales en niños preescolares en contextos de pobreza
title_fullStr Las habilidades sociales en niños preescolares en contextos de pobreza
title_full_unstemmed Las habilidades sociales en niños preescolares en contextos de pobreza
title_sort Las habilidades sociales en niños preescolares en contextos de pobreza
dc.creator.none.fl_str_mv Lacunza, Ana Betina
Contini, Evangelina Norma
author Lacunza, Ana Betina
author_facet Lacunza, Ana Betina
Contini, Evangelina Norma
author_role author
author2 Contini, Evangelina Norma
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv EVALUACIÓN
HABILIDADES SOCIALES
NIÑOS
PREESCOLAR
POBREZA
https://purl.org/becyt/ford/5.1
https://purl.org/becyt/ford/5
topic EVALUACIÓN
HABILIDADES SOCIALES
NIÑOS
PREESCOLAR
POBREZA
https://purl.org/becyt/ford/5.1
https://purl.org/becyt/ford/5
description Las investigaciones han encontrado sólidas relaciones entre la competencia social en la infancia y el funcionamiento social posterior. El estudio de las habilidades sociales en la infancia está centrado en prevenir dificultades de adaptación y posibilitar el desarrollo de recursos personales en diferentes contextos. El objetivo de este trabajo fue describir una serie de habilidades sociales en 318 niños de 3 a 5 años de S.M. de Tucumán (Argentina) en situación de pobreza. Se aplicó una Escala de Habilidades Sociales a los padres y una encuesta sociodemográfica, considerándose el nivel socioeconómico. Los resultados no identificaron diferencias estadísticas significativas según los niveles de pobreza y el sexo de los niños. Posteriormente se analizó la cualidad de las habilidades sociales descriptas. Los resultados permiten afirmar que a pesar del contexto de pobreza, los niños participantes mostraron una serie de habilidades sociales positivas, por lo que se las considera un recurso de salud.
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009-12
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11336/75458
Lacunza, Ana Betina; Contini, Evangelina Norma; Las habilidades sociales en niños preescolares en contextos de pobreza; Universidad Católica del Uruguay. Facultad de Psicología; Ciencias Psicológicas; 3; 1; 12-2009; 57-66
1688-4094
1688-4221
CONICET Digital
CONICET
url http://hdl.handle.net/11336/75458
identifier_str_mv Lacunza, Ana Betina; Contini, Evangelina Norma; Las habilidades sociales en niños preescolares en contextos de pobreza; Universidad Católica del Uruguay. Facultad de Psicología; Ciencias Psicológicas; 3; 1; 12-2009; 57-66
1688-4094
1688-4221
CONICET Digital
CONICET
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212009000100006
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3983762
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/137
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459545419006
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/msword
application/msword
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Católica del Uruguay. Facultad de Psicología
publisher.none.fl_str_mv Universidad Católica del Uruguay. Facultad de Psicología
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CONICET Digital (CONICET)
instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instname_str Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
reponame_str CONICET Digital (CONICET)
collection CONICET Digital (CONICET)
repository.name.fl_str_mv CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.mail.fl_str_mv dasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.ar
_version_ 1799194868302479360
spelling Las habilidades sociales en niños preescolares en contextos de pobrezaSocial abilities in pre-school children in poverty environmentsLacunza, Ana BetinaContini, Evangelina NormaEVALUACIÓNHABILIDADES SOCIALESNIÑOSPREESCOLARPOBREZAhttps://purl.org/becyt/ford/5.1https://purl.org/becyt/ford/5Las investigaciones han encontrado sólidas relaciones entre la competencia social en la infancia y el funcionamiento social posterior. El estudio de las habilidades sociales en la infancia está centrado en prevenir dificultades de adaptación y posibilitar el desarrollo de recursos personales en diferentes contextos. El objetivo de este trabajo fue describir una serie de habilidades sociales en 318 niños de 3 a 5 años de S.M. de Tucumán (Argentina) en situación de pobreza. Se aplicó una Escala de Habilidades Sociales a los padres y una encuesta sociodemográfica, considerándose el nivel socioeconómico. Los resultados no identificaron diferencias estadísticas significativas según los niveles de pobreza y el sexo de los niños. Posteriormente se analizó la cualidad de las habilidades sociales descriptas. Los resultados permiten afirmar que a pesar del contexto de pobreza, los niños participantes mostraron una serie de habilidades sociales positivas, por lo que se las considera un recurso de salud.Research has shown a close relationship between social competence in childhood and the subsequent social performance. The study of social abilities in childhood focuses on preventing diffi culties with adaption and facilitating the development of personal resources in different contexts. The aim of this work was to describe a series of social abilities in 318 children between 3 and 5 years old from San Miguel de Tucumán, Argentina who live under poverty conditions. Taking into consideration the socioeconomic level, a Scale on Social Abilities and a sociodemographic survey were administered to parents. The results showed no statistically significant differences in relation to poverty levels and the children’s sex. The quality of the social abilities described was subsequently analyzed. The results show that, despite the context of poverty, the children involved showed positive social abilities; therefore, these abilities are considered as a health resource.Fil: Lacunza, Ana Betina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán; ArgentinaFil: Contini, Evangelina Norma. Universidad Nacional de Tucumán; ArgentinaUniversidad Católica del Uruguay. Facultad de Psicología2009-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/mswordapplication/mswordapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/75458Lacunza, Ana Betina; Contini, Evangelina Norma; Las habilidades sociales en niños preescolares en contextos de pobreza; Universidad Católica del Uruguay. Facultad de Psicología; Ciencias Psicológicas; 3; 1; 12-2009; 57-661688-40941688-4221CONICET DigitalCONICETspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212009000100006info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3983762info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/137info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459545419006info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2024-05-08T13:38:17Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/75458instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982024-05-08 13:38:17.45CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse
score 15,812429

Similares en LA Referencia