“¿Y vos qué sabés si no lo viviste?”: Infancia y dictadura en un pueblo de provincia
A partir de entrevistas biográficas tópicas a personas que fueron niñas/os durante la última dictadura militar argentina, se exploran preguntas sobre los modos de producción subjetiva en escenarios cotidianos tales como la escuela, la familia y el espacio público con el objeto de explorar la presenc...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/51815 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/51815 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | INFANCIA DICTADURA MEMORIA BIOGRAFÍA https://purl.org/becyt/ford/5.9 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Sumario: | A partir de entrevistas biográficas tópicas a personas que fueron niñas/os durante la última dictadura militar argentina, se exploran preguntas sobre los modos de producción subjetiva en escenarios cotidianos tales como la escuela, la familia y el espacio público con el objeto de explorar la presencia de indicios de los modos en que adultos y niños/as construían la vida cotidiana y lograban proponer zonas de “normalidad” en las que, no obstante el terror, la complicidad y la resistencia emergían de maneras sutiles. Los ejes analíticos con que se exploran estas narrativas son las formas de articulación de lo público y lo privado, y los modos de subjetivación infantil desplegados alrededor de las complejas posiciones posibles frente a la dictadura. |
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