La inclusión educativa en la práctica docente en una escuela de la ciudad de Santa Fe a partir del Programa Escuela Abierta: ajustes y tensiones en la construcción de una escuela inclusiva
Fil: Vargas, Mariel Elisabet. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Argentina |
| Recursos: | Universidad Nacional del Litoral |
| Repositorio: | Biblioteca Virtual (UNL) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar/handle:11185/5916 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11185/5916 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Teaching practice Special educational needs Open school Integrative school Inclusive school Socio-educational inclusion Práctica docente Necesidades educativas especiales Escuela abierta Escuela integradora Escuela inclusiva Inclusión socio educativa |
| Resumo: | Fil: Vargas, Mariel Elisabet. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina. |
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