Los géneros académicos de evaluación en lengua extranjera (LE) en el proceso de alfabetización académica
Fil: Somale, Marisel Adriana. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Villa María |
| Repositorio: | Repositorio Digital (UNVM) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:biblio.unvm.edu.ar:35770 |
| Acceso en línea: | http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=35770 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Higher education Literacy University students Foreign languages Teaching Research projects Enseñanza superior Alfabetización Estudiante universitario Lengua extranjera Enseñanza Proyecto de investigación Enseignement supérieur Alphabétisation Étudiant d'université Langue étrangère Enseignement Projet de recherche |
| Sumario: | Fil: Somale, Marisel Adriana. Universidad Nacional de Villa María; Argentina. |
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