Geografías transfeministas en espacios educativos: diálogos sobre la problemática de la explotación sexual
En este escrito presentamos un diálogo acerca de la explotación sexual, abordada como problemática geográfica y como contenido de las currículas en espacios educativos. En un comienzo planteamos nuestra postura política con respecto a los debates que se desarrollan dentro del campo del feminismo y r...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/197089 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/197089 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EXPLOTACIÓN SEXUAL EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL GEOGRAFÍA TRANSFEMINISTA https://purl.org/becyt/ford/5.7 https://purl.org/becyt/ford/5 |
| Sumario: | En este escrito presentamos un diálogo acerca de la explotación sexual, abordada como problemática geográfica y como contenido de las currículas en espacios educativos. En un comienzo planteamos nuestra postura política con respecto a los debates que se desarrollan dentro del campo del feminismo y reconocemos la diversidad de nuestros recorridos… |
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